KISI-KISI SAS SEMESTER GANJIL KELAS 4 SD AL AZHAR 3 BANDAR LAMPUNG

 

BAHASA ARAB

KISI-KISI SOAL

Nama Sekolah: SD Al Azhar 3 Bandar Lampung
Kelas: 4 (Empat)
Mata Pelajaran: Bahasa Arab
Semester/Tahun Ajaran: Ganjil/ 2025-2026

---

KOMPETENSI DASAR

Siswa mampu memahami, mengenal, dan menggunakan kosakata Bahasa Arab dalam tema alamat, profesi dan tempat bekerja, nama-nama tempat, serta penggunaan isim dhomir dalam kalimat sederhana.

---

MATERI POKOK & INDIKATOR SOAL

1. Alamat (اَلْعُنْوَانُ)

Kosakata:

• عُنْوَانٌ (Alamat)
• شَارِعٌ (Jalan)
• رَقْمُ الْبَيْتِ (Nomor rumah)
• بَيْتٌ (Rumah)

Angka dalam Bahasa Arab (1-20):

• ١ (وَاحِدٌ), ٢ (اِثْنَانِ), ٣ (ثَلَاثَةٌ), ٤ (أَرْبَعَةٌ), ٥ (خَمْسَةٌ)
• ٦ (سِتَّةٌ), ٧ (سَبْعَةٌ), ٨ (ثَمَانِيَةٌ), ٩ (تِسْعَةٌ), ١٠ (عَشَرَةٌ)
• ١١ (أَحَدَ عَشَرَ), ١٢ (اِثْنَا عَشَرَ), ١٣ (ثَلَاثَةَ عَشَرَ), ١٤ (أَرْبَعَةَ عَشَرَ), ١٥ (خَمْسَةَ عَشَرَ)
• ١٦ (سِتَّةَ عَشَرَ), ١٧ (سَبْعَةَ عَشَرَ), ١٨ (ثَمَانِيَةَ عَشَرَ), ١٩ (تِسْعَةَ عَشَرَ), ٢٠ (عِشْرُوْنَ)

Indikator Soal:

• Siswa dapat menerjemahkan kosakata tentang alamat dari Bahasa Arab ke Bahasa Indonesia
• Siswa dapat menyebutkan angka 1-20 dalam Bahasa Arab
• Siswa dapat menulis angka Arab (١ - ٢٠)
• Siswa dapat melengkapi kalimat sederhana tentang alamat
• Siswa dapat membaca alamat lengkap dalam Bahasa Arab
  

---

2. Profesi dan Nama Tempat Bekerjanya (اَلْمِهَنُ وَأَمَاكِنُ الْعَمَلِ)

Kosakata Profesi:

• مُدَرِّسٌ / مُدَرِّسَةٌ (Guru laki-laki/perempuan)
• مُوَظَّفٌ / مُوَظَّفَةٌ (Pegawai)
• شُرْطِيٌّ (Polisi)
• جُنْدِيٌّ (Tentara)
• فَلَّاحٌ (Petani)
• صَيَّادٌ (Nelayan)
• خَيَّاطٌ (Penjahit)
• تَاجِرٌ (Pedagang)
• بَائِعٌ (Penjual)
• مُدِيْرُ الْمَدْرَسَةِ (Kepala Sekolah)
• عَامِلٌ (Karyawan)
• طَيَّارٌ (Pilot)
• مُهَنْدِسٌ مِعْمَارِيٌّ (Arsitek)
• صَحَفِيٌّ (Wartawan)
• طَبِيْبٌ / طَبِيْبَةٌ (Dokter)

Indikator Soal:

• Siswa dapat menerjemahkan nama-nama profesi dari Bahasa Arab ke Bahasa Indonesia
• Siswa dapat menerjemahkan nama-nama profesi dari Bahasa Indonesia ke Bahasa Arab
• Siswa dapat mencocokkan profesi dengan tempat bekerjanya
• Siswa dapat melengkapi kalimat tentang profesi seseorang
• Siswa dapat membedakan profesi laki-laki dan perempuan
  

---

3. Nama-Nama Tempat (أَسْمَاءُ الْأَمَاكِنِ)

Kosakata:

• مَدْرَسَةٌ (Sekolah)
• مَكْتَبَةٌ (Perpustakaan)
• مَسْجِدٌ (Masjid)
• مَكْتَبٌ (Kantor)
• سُوْقٌ (Pasar)
• دُكَّانٌ (Toko)
• مُسْتَشْفَى (Rumah Sakit)
• فَصْلٌ (Kelas)
• مَلْعَبٌ (Lapangan)

Indikator Soal:

• Siswa dapat menerjemahkan nama-nama tempat dari Bahasa Arab ke Bahasa Indonesia
• Siswa dapat menerjemahkan nama-nama tempat dari Bahasa Indonesia ke Bahasa Arab
• Siswa dapat mengidentifikasi gambar tempat dengan nama Arabnya
• Siswa dapat membuat kalimat sederhana menggunakan nama tempat
• Siswa dapat menghubungkan aktivitas dengan tempatnya
  

---

4. Penggunaan Isim Dhomir (اَلضَّمَائِرُ)

Kosakata:

Isim Isyarah (Kata Tunjuk):

• هَذَا (hadza - ini untuk mudzakkar/laki-laki, dekat)
• هَذِهِ (hadzihi - ini untuk muannats/perempuan, dekat)
• ذَلِكَ (dzalika - itu untuk mudzakkar, jauh)
• تِلْكَ (tilka - itu untuk muannats, jauh)

Dhomir Munfashil (Kata Ganti Terpisah):

• أَنَا (ana - saya)
• أَنْتَ (anta - kamu laki-laki)
• أَنْتِ (anti - kamu perempuan)
• هُوَ (huwa - dia laki-laki)
• هِيَ (hiya - dia perempuan)

Huruf Jar dan Istifham:

• فِي (fi - di)
• إِلَى (ila - ke)
• مَا (ma - apa)
• مَنْ (man - siapa)

Indikator Soal:

• Siswa dapat menggunakan isim isyarah yang tepat sesuai konteks
• Siswa dapat membedakan penggunaan hadza dan hadzihi
• Siswa dapat membedakan penggunaan dzalika dan tilka
• Siswa dapat menggunakan dhomir munfashil dalam kalimat
• Siswa dapat menggunakan huruf jar (fi, ila) dengan benar
• Siswa dapat menjawab pertanyaan dengan ma dan man
• Siswa dapat melengkapi kalimat dengan isim dhomir yang tepat